身正为师 德高为范
——用爱心托起祖国明天的太阳
山东财经大学会计学院 王美春
一、母校师长 师恩难忘
山东大学是我的母校，我在那里读完本科、硕士、博士。母校的师长中，我最熟悉的当属贺立华老师，他是我的硕士指导老师。说来和贺老师有缘，那年春天，山东大学研究生录取分数线公布后，我以373分的成绩超出中国现当代文学专业录取线近30分；接下来就是选择导师的问题了，我先咨询了一下当时还在母校任教的黄发有老师，他说：“作家莫言要来文学院当客座教授了，今年准备和贺立华老师联合招收研究生，我帮你推荐推荐试试吧！”就这样，我和贺老师的缘分从这里开始。
那年的初春乍暖还寒，在去见贺老师的路上，我心里不断打着小鼓，他是一位什么样的老师呢？之前虽有所耳闻，知道贺老师是一位很好的老师，对待学生如同待亲生儿女，但毕竟没接触过，是陌生的。带着满腹的忐忑，敲开挂着“青年思想家主编”标志的办公室，一位50岁左右、伟岸高大、和蔼可亲的人满面微笑地站起来，他就是贺老师。记得那天，我们师生之间相谈甚欢，印象很深的是，贺老师曾问我喜欢哪些书籍，当他听我说起喜欢《圣经》时，马上起身从书架上拿了一本书送给我，是旅美的王汉川老师翻译的英国作家约翰.班扬的《天路历程》，并让我为此书写个书评，可能是要考考我的写作能力吧！半月后，书评写出来，贺老师看后还算满意（后来，此文获得了“山大杯”大学生征文比赛一等奖），就给了我一个王汉川老师的电子邮箱，让我把文章发给王老师瞧瞧；这样，我又结识了王老师。
后来，跟旅居美国的王汉川老师有了邮件往来，但并未有近距离、面对面的接触。第二年3月底，王老师从美国归来，给他的研究生开课，记得题目似乎是“电影的视听形象创造”；说实在的，老早就盼着听王老师的课了，但事与愿违，那天，在去听王老师课的路上，我的自行车坏在半路上，等修好后，已经迟到很长时间了；就这样，我错过了和王老师近距离接触的机会。后来，听林泉师兄说，那天课后，王老师还问起了我；听后，真是满心憾悔。
那年9月，作家莫言先生来山大，为他的研究生讲第一堂课。当日晚，山东大学举行欢迎莫言先生的宴会，我作为先生在山大招收的第一届弟子，也有幸参加，宴会由时任山大副校长的张华老师主持，这是我第一次和张老师近距离接触，当时只是觉得张老师特别亲切，有一种似曾相识、很有缘分的感觉，但并未想到，自己3年后，能成为张老师的博士生。
作为莫言先生和贺立华老师联合招收的第一届硕士研究生，那年9月我正式开始了自己的硕士生生活。听前几届的师兄师姐说，贺老师不仅关心学生们的学习，还对学生们的生活关怀备至，甚至包括学生们的感情生活。舍友们都开玩笑地对当时还没有谈朋友的我说：“美春，你不用愁了，贺老师一定会帮你找个合适的（对象）……”当时一笑置之，没想到这话还成了真。攻读硕士期间，我获得（台湾）光华奖学金，打电话告诉贺老师，他听后甚至比我本人还要高兴。真的，贺老师就是这么一个古道热肠、能和学生推心置腹、没有任何师长架子的性情中人，他时刻关怀着学生们的健康成长。
贺老师经常和学生们说的一句话是：一定要快乐学习！我想这句话应该包含两层意思，一是要快乐地学习，不把学习当成负担；二是在学习中寻找快乐，寻找兴奋点。三年的硕士时光，在“快乐学习”中如白驹过隙，转瞬即逝。临近毕业，在贺老师和莫言先生的推荐下，我幸运地考上了张华老师的博士生。
张华老师平时工作很忙，因为他行政事务很多，但他总是尽其所能的寻找、创造、增加给我们以指导和帮助的机会。记得当年山东大学文学与新闻传播学院现当代文学专业我们这一级的博士生开题时，同门的一个师兄一直絮叨着，让我们多发文章，争取在CSSCI来源期刊上发表4篇以上和毕业论文相关的论文（依照山大当年的政策，文科生在CSSCI来源期刊上发表4篇以上和毕业论文相关的论文，博士毕业论文就可以免予送出盲审。）；别像他那样，在中文核心期刊上发了十多篇，但跟毕业论文相关的还不到5篇……看到我们越来越紧张的神情，张老师笑着打断那位师兄：“你别再给他（她）们施加压力了，他（她）们已经够紧张了。”和张老师在一起的时刻是轻松愉悦的，他总是会适时地帮我们减压。
母校的师长们中，我比较熟悉的老师还有张树铮老师，他是我的老乡，我们都是寿光人。但我们没有正面接触过，我对张老师的了解主要是通过他的研究生——我的同班同学那里，知道张老师的爱人喜欢梳一条美丽的大辫子；还有，每年山东省高考语文阅卷时，张老师总是指导阅卷的负责人之一；张老师主攻现代汉语专业，现代汉语恰是我读本科时最头疼的，所以我对张老师，惟有敬佩！至于他对我，他还不认识我这个小老乡呢！
每每回忆与母校的师长们相处的时光，心中总是充满感激。无论是熟悉的，还是不熟悉的，他们都是那么可亲、可敬！身正为师，德高为范。时代赋予了他们那一代人朴实无华、博大厚重的胸襟和气魄，他们凭借自己高尚的人格修养、不凡的工作业绩，以实际行动为我们小辈们做出了光辉的榜样。
二、薪火相传 百代不衰
从母校毕业后，我自己也成为一名高校教师，从事专职辅导员工作。高校辅导员是工作在大学生思想政治教育的第一线人员，在思想、学习和生活等方面指导学生、关心学生是其职责所在，按照党委的部署有针对性地开展思想政治教育活动是其分内工作；在重大政治问题上，辅导员必须立场坚定，旗帜鲜明，与党中央保持高度一致，坚决维护党和国家的利益及高校稳定。专职辅导员应关心热爱学生，善于做大学生思想政治工作，具备较强的组织管理能力、群众工作能力以及语言和文字表达能力。
向母校的师长们学习，我十分关心热爱我的学生，时时处处以父母之心、兄弟姊妹之情善待学生。辅导员工作在教育第一线，长期以来被定义为学生的生活保姆，业务涵盖的范围愈来愈广，工作极易流于事物层面，高等教育的迅猛发展和学生群体的急剧变化，要求辅导员必须以专业的精神紧跟时代，不仅做到“政治强、业务精、纪律严、作风正”，更要做到德才兼备，乐于奉献，潜心育人工作，热爱大学生思想政治教育事业。
韩愈在《师说》中曾说：“师者，所以传道、授业、解惑也。”和传道授业的高校专业教师们不同，高校辅导员的工作偏于“解惑”。当今世界是一个多元共生、多味杂陈的时代，文化的多元化、科技的智能化、价值取向的多向性……都使高校辅导员的工作变得更为复杂、有意义。大学生的群体特点是，他（她）们思维活跃，极容易接受新鲜事物，学习能力很强；同时，因为年纪尚轻，心性尚未定性，思想尚未成熟，所以，很容易为外界因素的干扰而困扰。今天， 在人人、时时、处处上网变为现实的条件下，高校辅导员的工作变得更富挑战性。
高校辅导员工作涉及方方面面，如心理健康教育、就业创业教育、思想政治教育等多方面，每日都有大量的具体事务性工作需要做；如何把严肃、呆板、生硬的思想政治教育工作变得生动、感人、有趣，这是一项大学问。千里之堤，溃于蚁穴；如何防微杜渐、防患于未然，是心理健康教育需要把握的关键。孔子早在春秋战国时期，就提出因材施教的观点，今天看来，这个观点依旧富有生机和活力。
借鉴母校师长们的成功经验，作为一名高校辅导员，我在做大学生思想政治教育管理工作时，总是针对学生的特性或资质，有的放矢，因势利导，这样很容易收到很好的教育效果；同时，学生日常工作紧扣时代脉搏，与时俱进，从细微处入手，因材施教，以人为本，掌握科学的方法，真正做到科学育人、服务育人。
三、关注学生内心世界 激发其内在潜能
卢梭曾说，孩子是自然之子；让学生自发、自动地从环境中学习，比传统的书本教育要有效得多。教育尤其是高等教育，要启动的是学生内心的动力，教师传授的知识不过是这一动力运转时的燃料；以这种模式培养出来的人才，做起事情来有着自身内在的冲动，更容易取得成功。
作为高校辅导员，在日常教育管理中，应多理解学生的内心，把自己的关注点转移到学生内心世界的发育，旨在激发学生内在的潜能。每个生命个体都是有差异的，每个大学生的兴趣、爱好、特长也是不一样的；如何根据每个学生的资质、特点，来引导他（她）们成才，这是高校辅导员工作的重点。
时下，互联网、手机等新兴媒体迅猛发展，对大学生学习、生活和思想观念的形成具有很大的冲击力，这对高校辅导员更加有效地开展大学生思想政治教育提出了新的更高要求。思想是行动的先导，大学生的思想工作做通了、做好了，凡事才会收到事半功倍的效果。
笔者有个学生郭XX，会计学本科专业2007级的，男孩，聪明伶俐，家庭条件特别好，自己家里开公司，父母给了他优越的生活和学习条件；但，这个学生就是特别爱上网，不爱学习，期末时经常挂科。针对郭XX的情况，辅导员专门找他谈心。
辅导员问：“郭XX，你的爱好是什么？你喜欢你学的专业吗？为什么你的成绩挂了这么多科？听说你喜欢在网上玩游戏，不知道你喜欢哪种游戏？”
郭XX面色一红，答道：“我对会计这个专业谈不上喜欢，因为是父母帮助选的这个专业，他们当时听说这个专业日后就业好。”
辅导员继续问：“听说你晚上睡觉都不舍得关电脑，实在太累了，就睡一会儿，醒了后，接着再玩，是吗？”
郭XX面上又红了，不说话。
辅导员问：“郭XX，你知道吗？其实我也很喜欢上网、喜欢玩游戏，不过我能克制住自己。你现在的问题是克制不住自己。克制住自己有什么好处呢？就是日后自己有更多的时间做自己喜欢的事情。所谓不能玩物丧志，就是这个道理。毕竟，你没打算将来从事游戏软件开发等相关专业，对吗？”
郭XX说：“我的很多事情都是家里替我做主，就拿辅修二专业来说，根本就是我妈听人家介绍说辅修英语好，但是我对英语不感兴趣，她却给我报上名了，这样我能学好吗？”
辅导员继续开导郭XX：“英语是很重要的，但是你要觉得辅修英语二专业很吃力，以致影响你本专业的学习了，那就需要先放一放，先学好会计学这个主修专业再说。这叫抓主要矛盾。你今天的每一步，都会对你的明天产生巨大的影响。”
师生畅聊了很久，郭XX对辅导员的戒备心解除了，和辅导员老师有说有笑的。辅导员帮他找准了目标，将他面临的问题一一分解给他看，他似乎有所觉悟。新学期开学后，成绩一出来，他所有的课程都过了，有的还很优秀；这说明，辅导员给他下的药还对症！后来，这个学生的潜能被进一步激发出来，日常表现越来越好，毕业时成功地考取了国内一家很有名气的高校的研究生。
四、燃烧我们的青春 托起祖国明日之太阳
当今时代，是个思想大活跃、知识大解放的时代。互联网拉近了人们间的距离，给很多人、事提供了便利，但有时也会给高校辅导员的思想政治教育工作带来一些困难。如何化解这些难题，是需要认真研究的课题。万物皆可为我所用，网络也不例外。网络带来了便捷、高效、信息，同时也应看到，网上鱼龙混杂，应教育大学生有所甄别。
2009年5月的一天深夜12点多，笔者接到所带班级团支书周XX的电话，说她同宿舍的同学赵XX出去找同学玩，联系不上了，问要不要马上报警。经询问，辅导员初步判断这个学生可能陷到传销组织中了，暂时不会有生命危险，决定暂时不报警；因为赵XX的手机已关机，只能通过QQ留言和发送E-mail等形式联系她，期待赵XX上网时看到，并主动和我们联系。次日一早，首先通知了赵XX的家长，中午其兄长便赶到学校。
同时，我们循着周XX提供的线索，从人人网上找到了赵XX出去玩投奔的同学王XX，又通过我校正方教学系统查询到王XX的班级，原来是我校已毕业的一名学生。接着，我们联系上曾带过王XX的辅导员，向其查询到王XX的家庭电话，联系上王XX的父母。其父说，其女的确在某传销组织中，但他们劝说她离开，她不但不听，还向父母兜售一夜暴富的梦想，父母只好听之任之。辅导员向王XX的父亲说明其中利害，请求他帮助我们找到王XX和赵XX。
王XX的父亲非常配合，但他说，女儿在的地方他记不清，女儿的电话也不固定，只能等女儿给他打电话时才好找到她；最近，他打算让女儿参加村官考试，正好以这个借口让女儿离开传销组织。还算顺利，上午，王XX和父亲联系了，父亲劝其回家考村官，并说要过去带她回家，王XX这次没拒绝。
我们商议决定，赵XX的哥哥和王XX的父亲一起到王XX那里找她，大家只知道，王XX在威海，但具体在哪里，并不知情；只好先到威海再说。下午4时许，辅导员突然接到赵XX哥哥的电话，说找到赵XX了。终于松了口气。说真的，从深夜接到团支书的电话，到现在找到赵XX，辅导员真担心到了极点。
其实，赵XX一到王XX那里，就发现不对，赶紧给周XX打了个电话，让周XX晚上一定和她联系，她怕遇到坏人。接着，赵XX的手机就被传销团伙的人没收，并被关机。好在，王XX这一团伙的人并未为难她，只是约她打牌，同时，向她灌输一夜暴富的思想。次日下午，王XX带她出来买日用品，她趁王XX挑选东西时，借用商店的电话给哥哥打了个电话，哥哥告诉她，赶紧跑，往就近的派出所跑。此时，她的哥哥和王XX的父亲已赶到威海，哥哥接到她的电话后就报了警，当地警方马上包围了这个传销团伙。当日下午，赵XX被成功地解救。
赵XX究竟怎么被王XX骗到威海的呢？原来，两人是通过网络结识的，王XX毕业后就到了威海的一个传销组织，但赵XX并不知情。赵XX当时已被我校会计学专业研究生录取，临近毕业，想打点工赚点生活费；恰巧这时，王XX从网上游说她说，自己的单位要招临时工，待遇不错，让其去试试。于是，赵XX便有了以上遭遇。好在，只是虚惊一场。
由赵XX被骗到传销组织这件事，笔者思考了很多。按理说，赵XX研究生都考上了，其智商不低；但，为什么轻易地就被骗到传销组织了呢？一方面，赵XX警惕性不高，认为师姐不可能骗自己；另一方面，思想太单纯，别人说什么就信什么，未慎重考虑、鉴别；结果，就被骗进去了。
吃一堑，长一智。由这件事，我们汲取了教训，经常提醒我们的大学生们，时时处处提高警惕，提防网络陷阱。古语说得好，害人之心不可有，防人之心不可无；网上不会白白掉下个大馅饼，并且单单砸中了你！面对市场经济、网络媒介等对大学生价值观的形成和思维方式、行为方式的影响，高校辅导员应结合自身工作实际和大学生的个体特征，对当代大学生进行正确的教育和有效的引导，从而开创思想政治教育的新局面。
随着3G手机的推广普及，未来是一个信息更畅通、知识更丰富、价值更多元的时代。在这样的大环境、大气候下，从当代大学生的思想特点和实际需求出发，不断创新方式方法，引导当代大学生树立科学发展的世界观，让他们对社会主义核心价值体系信服并奉行，引导他们成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人……这些是高校辅导员工作的重头戏，任重而道远。
我们相信，只要方法得当，因材施教，因势利导，就可以达到教书育人、管理育人、服务育人的目标。怀揣爱心，以父母之心、兄弟姊妹之情善待学生；关注学生内心，激发其内在潜能；燃烧我们的青春，用爱心浇灌祖国明日之栋梁。以实际行动，真正引导大学生成为中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、社会主义核心价值体系的积极践行者、社会和谐稳定的热情维护者！
